Desarrollo Curricular y Aulas digitales en Educación Primaria

En la clase de hoy, 26/0/2021 hemos dejado atrás el Bloque 2 y hemos empezado el siguiente bloque y una actividad relacionada con este. BLOQUE 3 A modo general, este bloque consiste en presentar las competencias digitales que requieren los docentes de Educación Primaria. Para ello, se trabajará tanto la presentación de diferentes experiencias TIC e investigación-acción como los requisitos necesarios para producir un desarrollo profesional docente en el ámbito tecnológico. REFLEXIÓN SOBRE CONOCIMIENTO TRADICIONAL Y CONOCIMIENTO CONECTADO : Una vez explicado en clase, en mi opinión el conocimiento tradicional-estático, vemos como se trata de un aprendizaje jerárquico, más centrado en el docente que en el alumnado, puesto que el docente expone y explica los contenidos y el alumnado únicamente recibe las explicaciones cogiendo un rol pasivo. De modo que poco a poco surge un nuevo conocimiento, que es  el conocimiento conectado, más dinámico, flexible, en el que el alumnado se conviert...

 Hola chicos y chicas, supongo que por el título de la entrada sabréis más o menos de lo que vamos a hablar hoy. Pues sí,  vamos a hablar sobre " SYMBALOO ". 

Hola chicos y chicas, en la clase de hoy 24/03/2021 hemos profundizado un poco más en los contenidos del bloque dos, el cual os voy a resumir a continuación.

 Hola chicos y chicas, no se si os acordáis que hace unas semanas os comenté que íbamos a realizar en parejas una Webquest educativa.   - Si no os acordáis qué era una Webquest, en qué consistía y los pasos a seguir para llevar a cabo una Webquest correcta os invito a que consultéis la entrada donde pone WEBQUEST 1. - Si os acordáis y estáis ansiosos por saber como ha quedado la Webquest de mi compañera Isabel Mayor Díez y mía. Pincha en la imagen A modo de reflexión, ha sido una práctica que me ha ayudado mucho a darme cuenta de lo importante que es hacer actividades atractivas para nuestro alumnado y la importancia de innovar, puesto que si les enseñamos juegos y ejercicios que ya conocen puede que lleguen a cansarse o no despierte la motivación que buscamos, de modo que mi compañera y yo hemos intentado buscar todas las aplicaciones necesarias para crear nosotras nuestras propias actividades y ponerle todo nuestro esfuerzo. 

Hola chicos y chicas, hoy hemos realizado la última actividad del bloque 2. Esta consistía en, consultar en Internet buenas prácticas en las que se hace uso de las metodologías activas en Educación Primaria aplicando las TIC. La búsqueda podía ser sobre Webs, Blogs, Twitter, Youtube, etc.  Aquí os dejo el enlace que nos facilitó nuestra profesora a modo de ejemplo:  MARAVILLA-TE

Hola chicos y chicas, seguimos aprendiendo sobre el bloque 2 de la asignatura de desarrollo curricular y aulas digitales en educación primaria. Durante la clase de hoy hemos aprendido a adaptar las TIC en una metodología tradicional de un colegio. 

 Hola de nuevo, como leéis en el titulo de la entrada, hoy os voy a presentar una INFOGRAFÍA  que realizamos por grupos de clase en relación al artículo evaluativo del  BLOQUE 1 . - Para aquellos que no sepáis en qué consiste una infografía, esta es una representación visual que representa una información en concreto, de modo que todo el mundo pueda entenderla a simple vista con el uso de imágenes, pictogramas, etc.   A continuación os introduzco la INFOGRAFÍA que he realizado con mi grupo de clase: A modo de reflexión, llevar a cabo esta infografía me ha ayudado a saber sintetizar la información de un artículo y recoger lo más importante. Además como requiere el uso de imágenes más que de palabras promueve la creatividad y la imaginación en el que realiza la infografía. Así pues, creo que es un buen recurso para utilizarlo en clase.

 Hola chicos y chicas, en el día de hoy 05/03/2021 hemos profundizado un poco más en los conceptos de E-Learning, Blended Learning y Mobile Learning, y para acabar la sesión, hemos visualizado un video para más tarde, en grupos, llevar a cabo una actividad.